Gisele Curi de Faria
É o ramo da filosofia que se dedica à reflexão sobre a educação, os sistemas educativos, a sistematização de métodos de didáticos entre diversas outras temáticas ligadas à educação. Seu foco principal é a relação entre a educação e a sua aplicação na sociedade.
Talvez seja mais pertinente perguntar: para que filosofia na educação? A resposta é simples: porque educação é, afinal de contas, o próprio “tornar-se homem” de cada homem num mundo em crise.
A educação, de qualquer modo que a entendamos, sofrerá necessariamente o impacto dos problemas da realidade em que acontece, sob pena de não ser educação. Em função dos problemas existentes na realidade é que surgem os problemas educacionais, tanto mais complexos quanto mais incidem na educação todas as variáveis que determinam uma situação. Deste modo, a “Filosofia na educação” transforma-se em “Filosofia da Educação” enquanto reflexão rigorosa, radical e global ou de conjunto sobre os problemas educacionais. De fato, os problemas educacionais envolvem sempre os problemas da própria realidade.
Kneller (1972. p. 146), afirma: “se um professor ou líder educacional não tiver uma filosofia da educação, dificilmente chegará a algum lugar. Um educador superficial pode ser bom ou mau. Se for bom, é menos bom do que poderia ser e, se for mau, será pior do que precisava ser”. Não há, portanto, como fugir à filosofia no campo da educação.
Bibliografia
http://pt.wikipedia.org/wiki/Filosofia_da_educa%C3%A7%C3%A3o
http://educalara.vilabol.uol.com.br/
Claro que mesmo que tenhamos dúvidas sobre para que serve a filosofia da educação, com certeza ele é muito importante na educação, pois ajuda também na formação dos indivíduos, colabora também no auxílio da solução de alguns problemas.
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